南京审计大学金审学院和应天学院(南审金与应天,探寻高等教育方向的差异与共通)

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南审金与应天,探寻高等教育方向的差异与共通

金审学院VS应天学院,这两所南京审计大学的附属学院听上去似乎没有太大的区别。然而,它们在教学内容、取向、专业设置方面却有着很大的不同。在接下来的文章中,我们将探寻这两所学院的差异和共通点,展现出两种不同的高等教育方向。

一、认知差异:事实VS方法

一方面,金审学院更注重“踏实做人,办实事”的教育理念,强调学生的实践能力的培养和实际问题的解决方法。这在学院的“金审式菁英计划”中有所体现。金审学院自行开发的“剖析公司财报”课程,每年都安排学生到不同的企业实地考察,让学生身临其境地学习实际应用会计知识。另外,金审学院的教学团队也注重平时质好的加分制度,认为这样有助于学生建立良好的学风,这种教学思想有着极高的社会认可度。

而应天学院则更注重培养学生的求知欲和思考能力。学院的核心教学则是“授权、反思和创新”的“三步法”,意在让学生不仅能够获取理论知识和技能,更要学会思考如何运用和拓展知识。这在学院开设的“思辨能力基础课”中普遍存在,在许多管理方向的专业课中也会有所体现。除此之外,学院还注重化解知识的壁垒,让学生能够更好地接触不同的领域和学科,拓展自己的视野和思路。

二、专业设置:传统与现代

在专业设置上,金审学院的重点是在传统的财务、审计、会计等领域,注重实际应用和经验积累。其下设的“会计师”“审计师”等财会人才培养项目,是学院天然的资本。与此同时,学院也注重整合不同领域的知识,开设“大数据分析”“金融基本功”等多个跨行业专业,以期使学生更好地适应未来职业的竞争环境。

而应天学院则更注重新兴领域的培养,开设了多个专业,以涵盖人工智能、创新创业、大数据分析等方向,同时,学院也注重专业的细分和个性化设置。比如,学院的“数字营销管理”专业,就着重在综合数字技术和营销学理论的基础上,培养具备数字时代下营销能力的精英。学院的努力,让其在新兴领域上有了一定的话语权和影响力。

三、教学方法:人性管理VS活跃教育

在教学方法上,金审学院注重人性化管理。学院的初衷是希望能够将教育与人文关怀紧密结合,学院的教学特色也体现在这一点上。学院的“学生茶话会”“思政沙龙”,还有各种团学等文化活动,在学生们的社团活动中也有体现。这样的教学理念也得到了近年来学生们更加积极的响应。

而应天学院则注重激发学生的活跃性。长期以来,学院一直致力于推行“红A计划”,在每个学期进行的各种活动中,提供了丰富多样的机会和平台,为学生创造机会和场所展现自己,有了更主动的学习和人生规划。同时,学院注重店面教育的传统教育方式的融合和升级,在多种实践和项目中融入现代化的技术手段,让学生们更全面地掌握世界的技术潮流。

总的来说,南京审计大学金审学院与应天学院在不同的方向上,注重的知识、专业和思想等有很大的差异。这些差异也彰显出两种高等教育方向——传承与创新,对于学子们的个性化发展提供了更多的选择。